Οι Απορίες Παιδιών

Από τη μια η αλήθεια της επιστήμης. Από την άλλη, το φανταστικό σύμπαν του παραμυθιού. Δυο κόσμοι που φαντάζουν αντιμέτωποι, δυο γλώσσες που δείχνουν ασύμβατες. Όμως, η δύναμη της αφήγησης καταφέρνει να αναδείξει τη μαγεία του πραγματικού κόσμου και να περιγράψει ένα σύμπαν που είναι συγχρόνως πραγματικό και μαγικό.

Συχνά τα παιδιά γνωρίζουν τον κόσμο μέσα από τα βιβλία τους και φτάνουν στην αλήθεια της επιστήμης μέσα από τα μαγευτικά μονοπάτια της φαντασίας. Επιβεβαιώνοντας όλους αυτούς που διατείνονται ότι η αφήγηση είναι το καταλληλότερο μέσον διδασκαλίας ακόμη και των επιστημών, χρόνια τώρα οι μαθητές ανακαλύπτουν τα μυστικά της βαρύτητας με τη βοήθεια ενός μήλου και μαθαίνουν για τη διάβρωση από την ιστορία ενός περήφανου βράχου.

Η μεγάλη δύναμη του αφηγηματικού λόγου συνίσταται στη δυνατότητα συναισθηματικής εμπλοκής των ακροατών στα γεγονότα που διαδραματίζονται, ενώ η ιστορία φαίνεται να αποτελεί ενδεδειγμένο μέσο διδασκαλίας εξαιτίας της τάσης της να γεννά στα παιδιά απορίες:

«Γιατί, στο γνωστό μύθο του Αισώπου, ο γάιδαρος ευνοείται την πρώτη φορά και την παθαίνει τη δεύτερη;» ή  «Τι θα συνέβαινε αν κάποιος από εμάς ξέφευγε από το νόμο της βαρύτητας και ξαφνικά γινόταν Άβαρος;»

 

Οι Απορίες Παιδιών προσεγγίζουν τον Κόσμο μέσα από τα μαγικά μονοπάτια της αφήγησης και μεταφέρουν μια άλλη αντίληψη για το βιβλίο γνώσης, όπου η αφήγηση συμβαδίζει με την επιστημονική πληροφορία, γεγονός το οποίο καθιστά τα τέσσερα βιβλία αυτής της σειράς μια πραγματικά ενδιαφέρουσα εναλλακτική επιλογή δασκάλων και μαθητών, όχι μόνο του δημοτικού αλλά και του νηπιαγωγείου.